مدیر مدرسه
مدیر مدرسه باید بتواند بدون درگیر شدن با جزئیات فنی هر کلاس، فرایند برگزاری آموزش آنلاین را سازماندهی کند، مسیر ورود کاربران را مشخص نگه دارد و قبل از اجرای گسترده، سامانه را در شرایط واقعی آزمایش کند.
بیلساروم به مدارس کمک میکند کلاسهای آنلاین خود را با مسیر ورود سادهتر برای دانشآموزان و فرایند قابل مدیریت برای معلمان و مدیران برگزار کنند. قبل از اجرای گسترده میتوانید یک کلاس واقعی را بهصورت آزمایشی برگزار کنید و تجربه کاربران را بسنجید.
.webp&w=3840&q=75)
مدرسه هنگام برگزاری کلاس آنلاین با مجموعهای از نیازهای همزمان روبهرو است. دانشآموز باید بتواند مسیر ورود به کلاس را بهسادگی پیدا کند، معلم نباید برای شروع هر جلسه درگیر تنظیمات پیچیده شود و مدیر مدرسه باید بتواند فرایند اجرای کلاسها را با نظم مشخص مدیریت کند.
زمانی که تعداد کاربران افزایش پیدا میکند، مشکلات کوچکی مانند لینکهای پراکنده، آموزش ناکافی کاربران یا پیچیدگی ورود میتوانند به مشکل جدی تبدیل شوند.
آمادهسازی ← اجرای آزمایشی ← دریافت بازخورد ← اصلاح ← توسعه
در اجرای آزمایشی، نیاز و تجربه هر سه گروه را بررسی کنید.
مدیر مدرسه باید بتواند بدون درگیر شدن با جزئیات فنی هر کلاس، فرایند برگزاری آموزش آنلاین را سازماندهی کند، مسیر ورود کاربران را مشخص نگه دارد و قبل از اجرای گسترده، سامانه را در شرایط واقعی آزمایش کند.
معلم باید بتواند تمرکز اصلی خود را روی آموزش حفظ کند. فرایند ورود، شروع کلاس و استفاده از ابزارهای مورد نیاز نباید به آموزش فنی طولانی یا پشتیبانی دائمی نیاز داشته باشد.
برای دانشآموز مهمترین مسئله این است که بداند کلاس کجاست و چگونه وارد آن شود. مسیر ساده و مشخص ورود میتواند بخش بزرگی از سردرگمی کاربران را کاهش دهد.
آمادگی برای ادامه آموزش را پیش از نیاز به اجرای گسترده ارزیابی کنید.
برای ادامه آموزش در شرایطی که حضور فیزیکی دانشآموزان امکانپذیر نیست.
داشتن زیرساخت آماده کمک میکند مدرسه مجبور نباشد در روز تعطیلی برای اولین بار سامانه را راهاندازی کند.
برای برگزاری جلسات تکمیلی بدون نیاز به حضور مجدد دانشآموزان در مدرسه.
برای کلاسها و برنامههایی که خارج از برنامه عادی مدرسه برگزار میشوند.
برای دانشآموزانی که امکان حضور فیزیکی در بعضی جلسات را ندارند.
آزمایش را با کاربران واقعی انجام دهید و پس از اصلاح مشکلات، استفاده را گسترش دهید.
تعداد کلاسها، معلمان، دانشآموزان و میزان استفاده همزمان مشخص شود.
به جای انتقال همزمان کل مدرسه، ابتدا یک کلاس واقعی آزمایش شود.
Pilot فقط توسط مدیر IT اجرا نشود.
ورود، اینترنت، صدا، مسیر دسترسی و تجربه کاربران بررسی شود.
پس از اصلاح مشکلات، کلاسها بهتدریج اضافه شوند.
مشاهده امکانات یک سامانه با اجرای واقعی کلاس متفاوت است. در یک Pilot واقعی میتوان بررسی کرد که دانشآموز چقدر راحت وارد کلاس میشود، معلم تا چه اندازه بدون کمک فنی میتواند جلسه را اجرا کند و چه مشکلاتی ممکن است هنگام استفاده واقعی ایجاد شود.
به جای انتقال همزمان تمام کلاسها، ابتدا با یک معلم و یک گروه محدود از دانشآموزان شروع کنید.
برای آمادهسازی، انتخاب سامانه و اجرای کلاس، این راهنماهای آموزشی را مطالعه کنید.
از آمادهسازی کاربران تا اجرای آزمایشی و توسعه کلاسها.
مطالعه راهنمای مدارسمعیارهای عملی ارزیابی سامانه پیش از انتخاب.
بررسی معیارهای انتخابآمادگی برای ادامه آموزش در شرایط غیرحضوری.
مطالعه راهنمای تعطیلی مدارسپاسخ به پرسشهای اولیه برای شروع مرحلهای و ارزیابی سامانه.
پاسخ سؤال خود را پیدا نکردید؟بهتر است ابتدا تعداد کلاسها و کاربران مشخص شود و سپس یک کلاس آزمایشی با معلم و دانشآموز واقعی اجرا شود. پس از بررسی تجربه کاربران و رفع مشکلات، استفاده از سامانه میتواند به کلاسهای دیگر توسعه پیدا کند.
خیر. اجرای مرحلهای ریسک کمتری دارد و مشکلات احتمالی را قبل از استفاده گسترده آشکار میکند.
تجربه موبایل باید در نسخه واقعی سامانه بررسی شود. در تست اولیه بهتر است کاربران با دستگاههای مختلف وارد شوند.
بله. اجرای جلسه واقعی با کاربران واقعی روش مناسبی برای ارزیابی سامانه است.
قابلیتهای محصول را جدا از راهنمای راهاندازی برای مدارس بررسی کنید.
با یک کلاس کوچک شروع کنید، تجربه معلم و دانشآموز را بررسی کنید و سپس درباره اجرای گسترده تصمیم بگیرید.